As Novas Tecnologias nas Escolas

Em princípios de Janeiro de 1998, o Conselho Nacional da Educação organizou um interessante debate sobre as Novas Tecnologias de Informação e Comunicação (NTIC) e as escolas. As ideias apresentadas não eram novas, mas tiveram o mérito de sistematizar muitas das questões que as escolas hoje debatem. Só por isso os méritos foram grandes. As NTIC estão nas escolas, toda a comunidade escolar as usa, dentro e fora delas. Basta utilizar o multibanco, ligar a TV por cabo, a internet, e até o telefone fixo ou móvel. As escolas de forma mais ou menos lenta, vão acompanhando a expansão destes sistemas - redes, equipamentos, técnicas e práticas. Em termos de política educacional são ainda mal conhecidos os objectivos que estão a ser prosseguidos. Três parecem reunir largo consenso, nomeadamente no capítulo das exigências básicas: democratizar; promover a autonomia; familiarizar.  Neste sentido é apontado como uma necessidades para a rápida expansão das NTIC na rede escolar, o facto das mesmas poderem servir para promover o acesso por parte dos jovens oriundos de famílias e estatutos socio-económicos mais desfavorecidos a uma sociedade de informação e comunicação. NTIC nas escolas reside na função que as mesmas podem desempenhar de familiaridade os alunos na utilização das novas tecnologias e na proficiência das operações de processamento de informação e comunicação que as mesmas viabilizam.